पाठ “किरमिच की गेंद” JKBOSE के कक्षा 4 (JKBOSE Class 4th Hindi) की पाठ्य-पुस्तक भाषा प्रवाह भाग 4 हिंदी (Bhasha Prwah Class 4th Hindi) का नौवां (Chapter 9) पाठ है। ये कहानी शांता कुमारी जैन द्वारा लिखित है। यह पोस्ट Kirmich ki Gend Class 4 Hindi Question Answers के बारे में है। इस पोस्ट में आप पाठ ” किरमिच की गेंद ” के शब्दार्थ, सारांश और उससे जुड़े प्रश्न उत्तर (Kirmich ki Gend JKBOSE Class 4 Hindi Question Answers) पढ़ेंगे। पिछली पोस्ट में, आपने Mann Ke Bhole Bhale Badal Class 4 Question Answers के बारे में पढ़ा। आइए शुरू करें:
Kirmich ki Gend Class 4 Hindi Question Answers
Kirmich ki Gend Chapter Word Meaning (किरमिच की गेंद शब्दार्थ)
शब्दों | अर्थ |
---|---|
चिक | बाँस से बनाया गया परदा। |
लू | ग्रीष्म ऋतु में चलने वाली गर्म हवा। |
बेल | लता। |
वृक्ष | पेड़। |
चतुर | होशियार। |
सुविधा | सहलत, सुगमता। |
सबूत | प्रमाण। |
वास्तव | असलियत। |
आज़माना | परखना। |
गुट | दल। |
अक्लमद | बुद्धिमान। |
बुद्धू | बेवकूफ। |
खिलाफ | विरूद्ध। |
सत्यग्रह | अंहिसात्मक आंदोलन। |
मनाही | मना। |
हिम्मत | साहस। |
अधिकार | हक। |
खोना | गुम होना। |
सहारा | मदद। |
Kirmich ki Gend Chapter Summary (किरमिच की गेंद कहानी का सार)
दिनेश के स्कूल में गर्मियों की छुट्टियां थीं। वह अपने घर बैठा कहानियों की कोई पुस्तक पढ़ रहा था। उसे अपने घर के पीछे वाले बगीचे में गेंद के गिरने की आवाज़ आई। वह गर्मी और तपती धरती की परवाह किए बिना नंगे पाँव ही भाग कर बाहर की ओर भागा। उसने क्यारी में गेंद ढूंढ़ी पर वह उसे वहाँ नहीं मिली। ढूँढ़ते – ढूँढ़ते उसे फूँस के द्वारा बनाए गड्डे के ऊपर पड़ी किरमिच की एक नई गेंद मिल गई। वह समझ रहा होगा कि कोई नई गेंद वहाँ पड़ी है, पर उसे समझ नहीं आया कि इसे कौन फेंका है।
उसने आस-पास देखा, लेकिन उसे कोई भी ऐसा दिखाई नहीं दिया जिसने गेंद भीतर फेंकी हो। वह गेंद लेकर वापस आ गया। बच्चों ने खेलने की सुविधा को ध्यान में रखते हुए एक क्लब बनाया हुआ था। वे चंदा इकट्ठा कर के गेंद ख़रीदा करते थे। शाम के समय दिनेश ने गेंद के बारे में अपने दोस्तों को बताया। अनिल और सुधीर ने उस गेंद पर अपना अधिकार जमाया पर गेंद उन्हें नहीं मिली क्योंकि वे उसे अपनी होने की बात सिद्ध नहीं कर पाए थे। दीपक ने उस गेंद पर अपना हक पक्का जमाने की ज़िद्द की और माना कि यह वही गेंद थी जो उस से पाँच महीने पहले खो गई थी। लेकिन दिनेश ने उनकी बात को सिद्ध करने के लिए कई बहाने गढ़े।
दिनेश का मन खेलने का था, इसलिए उसने अपने दोस्तों को अपने-अपने बल्ले लाने के लिए कहा। सभी बल्ले ले आए और खेल शुरू हो गया। अभी दो-चार बार ही गेंद फेंकी थी कि वह उछली और दरवाज़ा पार कर सड़क पर जाते एक स्कूटर की जालीदार टोकरी में जा गिरी और उसके साथ ही चली गई। बच्चे चिल्लाते रहे; स्कूटर के पीछे भी भागे पर सब बेकार गया। बच्चों ने एक पल एक-दूसरे को देखा और फिर ठहाका लगा कर हँस पड़े।
Kirmich ki Gend JKBOSE Class 4 Hindi Question Answers
अभ्यास
(1) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:-
(क) दिनेश किसी आवाज़ सुनकर बगीचे में गया?
उत्तर- दिनेश वस्तु के गिरने की आवाज़ सुनकर बगीचे में गया।
(ख) बगीचे में दिनेश को क्या मिला?
उत्तर- बगीचे में दिनेश को किरमिच की गेंद मिली।
(ग) गेंद को लेकर बच्चों में झगड़ा क्यों होने लगा?
उत्तर- गेंद को लेकर बच्चों में इसलिए झगड़ा होने लगा क्योंकि एक बच्चा बोल रहा था गेंद मेरी है और दूसरा बोल रहा था मेरी है।
(घ) दीपक ने गेंद को अपना करने लिए क्या-क्या झूठ बोले?
उत्तर- उसने कहा कि मेरे भैया की शादी में मेरी गेंद सुनील ने छत से नीचे फैंक दी थी और जब दिनेश गेंद लाया तो उसे देखते ही दीपक ने कहा यह लाल रंग का निशान मेरी ही गेंद पर था।
(ङ) अंत में गेंद का क्या हुआ?
उत्तर- अंत में गेंद चलते हुए स्कूटर के साथ चली गई।
(2) किसने कहा, किससे कहा और क्यों कहा?
(क) “अरे! अरे! बेटा कहाँ जा रहा है? बाहर लू चल रही है।”
उत्तर- दिनेश की माँ ने, दिनेश से कहा, क्योंकि वह धूप में नंगे पांव चल रहा था।
(ख) तू मुझे गेंद दिखा दे, मैं अपनी निशानी बता दूँगा।
उत्तर- दीपक ने कहा, दिनेश से, गेंद लेने के लिए
(ग) अच्छी बात है, तो मैं इसे सड़क पर फेंक दूंगा।
उत्तर- दीपक ने कहा, दिनेश से, क्योंकि अनिल कह रहा था कि सभी गेंदों की आवाज़ टप्पा लगते ही एक जैसी आती है।
(घ) “अपने-अपने बल्ले ले आओ पहले खेल लें।“
उत्तर- दिनेश ने, सभी बच्चों से, क्योंकि उसका मन खेलने का कर रहा था।
(3) पहचान-
मान लो तुम्हारा कोई खिलौना घर में ही कहीं खो गया है। तुमने अपने साथियों को घर पर बुलाया है ताकि सब मिलकर उसे खोज लें। तुम अपने खिलौने की पहचान के लिए अपने साथियों को कौन-कौन सी बातें बताओगे? लिखो।
उत्तर- मैं अपने साथियों से यह बताऊंगी कि मेरा खिलौना मोटर साइकिल खो गया है। वह बैटरी से चलता है। वह लाल तथा नीले रंग का है। उसके ऊपर एक लड़का बैठा है। जब उसे चलाओ तो लड़के की गर्दन दाएँ-बाएँ घूमती है और पीछे वाले पहिए ऊपर उठ जाते हैं।
- देखो और बताओ कि कौन-कौन सी सब्ज़ी बेल और पौधे पर लगती है?
सीतफल भिंडी तोरी मिर्ची मटर घिया बैंगन नींबू तरबूज टमाटर पालक बीन्स |
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बेल पौधे
……….. ………..
……….. ………..
……….. ………..
उत्तर-
बेल पौधे
सीताफल भिंडी
तोरी मिर्ची
मटर बैंगन
घिया नीबू
तरबूज
टमाटर
बीन्स
पालक
तरह-तरह की गेंद
गेंदों के अनेक रंग-रूप होते हैं। अलग-अलग खेलों में अलग-अलग प्रकार की गेंदों का इस्तेमाल किया जाता है। नीचे दी गई जगह में खेलों के अनुसार गेंदों की सूची बनाओ।
क्रिकेट — किरमिच
…………….. — ……………..
…………….. — ……………..
…………….. — ……………..
…………….. — ……………..
उत्तर –
क्रिकेट — कार्क + चमड़ा
हॉकी — कार्क + प्लास्टिक
टेबल टेनिस — प्लास्टिक
टैनिस — रबड़ + प्लास्टिक
पोलो — प्लास्टिक
स्नूकर — हल्का प्लास्टिक रेज़िन
बास्केट बॉल — चमड़ा
वॉलीबाल — चमड़ा
फुटबॉल — चमड़ा।
खौज़ो आस-पास
दिनेश चिक सरका कर बरामदे की ओर भागा।
(क) चिक पर्दे का काम करती है पर चिक और पर्दे में फ़र्क होता है । इन दोनों में क्या अंतर है ? समूह में चर्चा करो। इसी तरह पता लगाओ कि इन शब्दों में क्या अंतर है ?
टहनी – तना, पेड़-पौधा, फूँस- चूहा, मुंडेर- चारदीवारी
उत्तर – 1. टहनी – तने से निकलती है। तना – जड़ों से जुड़ता है।
- पेड़ – रूप – आकार में बड़ा होता है। पौधा-रूप- आकार में छोटा होता है।
III. फँस – भूरी-काली, लंबा मुँह, आँखों से अंधी, एक, दो, तीन भारी, धीमी गति और सुस्त।
चूहा – भूरा-काला- सफेद रंग, तेज़ काम, तेज़ आँखें, तेज गति और चुस्त ।
- मुंडेर – दीवार का वह ऊपरी भाग जो ऊपर की छत के चारों ओर कुछ उठा होता है, किसी प्रकार का बाँधा हुआ पुश्ता।
चारदीवारी – किसी मकान या स्थान के चारों ओर बनाई जाने वाली ऊँची दीवार।
(ख) चिक संरकडे से भी बनती है और तीलियों से भी । सरकंडे से और क्या-क्या बनता है ? अपने आसपास से पता करो और लिखो ।
उत्तर – कुर्सियाँ, मूड़े, मेज, स्टूल, झोपड़ियों के छप्पर, फूलों-बेलों के लिए बाढ़े, लिखने के लिए कलम आदि ।
क्लब बनाएँ
मान लो तुम्हें अपने स्कूल में एक क्लब बनाना है जो स्कूल में खेल – कूद के कार्यक्रमों की तैयारी करेगा।
– इस क्लब में शामिल होने और इस को चलाने आदि के बारे में नियम सोचकर लिखो ।
– तुम्हारे विचार से इस क्लब को अच्छी तरह चलाने के लिए नियमों की ज़रूरत है या नहीं ? अपने जवाब का कारण भी बताओ।
उत्तर – क्लब में शामिल होने के नियम
- छात्र / छात्रा को इसी स्कूल से संबंधित होना चाहिए।
- वह किसी भी कक्षा का हो सकता/सकती है ।
- माता-पिता की लिखित आज्ञा प्राप्त करना आवश्यक है ।
- क्लब के ख़र्च को पूरा करने के लिए प्रधानाध्यापक के द्वारा निश्चित शुल्क देना आवश्यक है।
- खेल – कूद के लिए निश्चित समय पर पहुँचना होगा ।
- प्रधानाचार्य को किसी भी छात्र / छात्रा को क्लब का सदस्य बनाने या हटाने का पूर्ण अधिकार होगा।
नियमों की आवश्यकता
क्लब को चलाने के लिए नियमों की ज़रूरत है। इन्हीं से अनुशासन बना रहता है और सभी को ज़िम्मेदारी का अहसास बना रहता है।
एक दो तीन
दिनेश ने तिमंजिली इमारत की ओर देखा । जिस इमारत में तीन मंजिलें हों, उसे तिमंज़िली इमारत कहते हैं।
बताओ, इन्हें क्या कहेंगे ?
I. जिस मकान में दो मंज़िलें हों ……………
II. जिस स्कूटर में दो पहिए हों ……………
III. जिस झंडे में तीन रंग हों ……………
IV. जिस जगह पर चार राहें मिलती हों ……………
V. जिस स्कूटर के तीन पहिए हों ……………
उत्तर –
I. जिस मकान में दो मंज़िलें हों दोमंजिला
II. जिस स्कूटर में दो पहिए हों दुपहिया
III. जिस झंडे में तीन रंग हों तिरंगा
IV. जिस जगह पर चार राहें मिलती हों चोराहा
V. जिस स्कूटर के तीन पहिए हों तिपहिया
सब्ज़ी एक नाम अनेक
एक ही सब्जी या फल के नाम अलग-अलग स्थानों पर अलग-अलग होते हैं। आगे कुछ नाम दिए गए हैं।
सीताफल | कांदा | बटाटा | अमरूद |
तोरी | शरीफा | काशीफल | बैंगन |
नेनुआ | तरबूज | कुम्हड़ा | घीया |
– बताओ कि तुम्हारे घर, शहर या कस्बे में इनमें से कौन-कौन से शब्द इस्तेमाल किए जाते हैं।
उत्तर- हमारे घर, शहर या कस्बे में सीताफल, अमरूद, तोरी, बैंगन, तरबूज, और घीया शब्द इस्तेमाल किए जाते हैं।
– बाकी नामों का इस्तेमाल किन-किन स्थानों पर होता है ? पता करो।
उत्तर-
कांदा — गुजरात बटाटा — गुजरात
काषीफल ― उत्तर प्रदेश नेनुआ — बिहार
कुम्हाड़ा — उत्तर प्रदेश, बिहार
(6) श्रुतलेखः-
- किरमिच 2. ढूँढते
- तिमंजिली 4. चिलचिला
- मौहल्ले 6. खरीदना
- निशानी 8. हथियाना
(7) शब्दार्थः-
उत्तर- इसका उत्तर ऊपर दिए गए टेबल से देख लें।
Kirmich ki Gend Class 4 Hindi Question Answers के बारे में बस इतना ही। आशा है कि आपको यह उपयोगी लगा होगा। आप इस पोस्ट के बारे में अपने विचार नीचे टिप्पणी अनुभाग (comment section) में साझा करें।
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